Retour
Atelier I-02 : Les Métiers de l’industrie
B213b - - R+2
Les inscriptions sont terminées
Désolé, mais vous ne pouvez plus vous inscrire.
Secteur : L'entreprise
Les intervenants de l’atelier proposeront d’évoquer leur métier et/ou les métiers selon leurs expériences personnelles.
Métiers possibles
- Technicien de production : supervise les lignes de fabrication.
- Opérateur industriel : contrôle et assemble les pièces sur la chaîne.
- Ingénieur en conception : conçoit de nouveaux produits ou procédés.
- Responsable qualité : garantit la conformité des produits.
- Automaticien / roboticien : met en place et entretient les robots industriels.
- Chef d’atelier : gère une équipe et planifie la production.
- Technicien de maintenance : assure le bon fonctionnement des machines.
- Acheteur industriel : négocie avec les fournisseurs.
- Contrôleur de gestion industrielle : suit les coûts et les performances.
Compétences requises
- Bonne culture technique (mécanique, électronique, chimie, automatisme…).
- Rigueur et respect des consignes de sécurité.
- Esprit d’analyse et de résolution de problèmes.
- Sens de l’organisation et du travail en équipe.
- Connaissance des outils numériques (automates, logiciels de conception ou de gestion).
- Curiosité et goût pour l’innovation.
Principales activités (selon les missions)
- Préparer et surveiller la production des pièces ou produits.
- Contrôler la qualité et corriger les défauts.
- Entretenir ou améliorer les machines et lignes automatisées.
- Participer à la conception de nouveaux produits.
- Optimiser les processus de fabrication pour réduire les coûts ou l’impact environnemental.
- Travailler en équipe pluridisciplinaire avec ingénieurs, techniciens, opérateurs, informaticiens…
Les parcours de formation varient selon le métier :
- CAP / Bac professionnel : opérateur, conducteur de ligne, maintenance industrielle.
- BTS / DUT (Bac +2) : conception, productique, maintenance, automatisme, chimie, etc.
- Licence professionnelle (Bac +3) : gestion de production, matériaux, robotique.
- Écoles d’ingénieurs (Bac +5) : ingénierie industrielle, mécanique, énergétique, chimie, électronique.
- Formations en alternance très fréquentes dans ce domaine.
Pourquoi choisir ce secteur ?
- C’est un secteur essentiel, avec des emplois stables et variés.
- L’industrie évolue vers des métiers modernes et technologiques (robotique, numérique, écoconception).
- On peut voir concrètement le résultat de son travail.
- Elle offre de nombreuses opportunités d’évolution (technicien → ingénieur → responsable).
- Les besoins en recrutement sont forts dans de nombreuses régions.
- L’industrie joue un rôle clé dans la transition écologique (énergie, recyclage, innovation durable).
Les métiers de l’industrie : électricité, chimie, pétrole, nucléaire, textile & agro-alimentaire
Compétences requises
- très haute expertise scientifique, géologique et/ou technologique
- Capacité à travailler en équipe souvent multiculturelle
- Résistance au stress
- Aptitude aux changements et à une forte mobilité géographique
- Rigueur et sens des responsabilités
- Respect des normes de sécurité et de l’environnement
- Adaptation et rigueur
- Pluricompétence
- Maîtrise de l'anglais technique est indispensable.
- Connaissance de la réglementation
Principales activités (selon les missions)
- les unités de production ( plateformes sur terre et en mer ),
- les unités de traitement ( raffineries),
- les unités de transformation et de fabrication de produits dérivés ( destinés à la chimie par exemple),
- les stockages,
- les pipelines de transport,
- optimiser les rendements et procédés chimiques de raffinage
- trouver des solutions aux problèmes des unités de production
- développer de nouveaux produits
- mettre au point de nouvelles technologies
Liens pour aller plus loin
- http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/ingenieur-ingenieure-forage.
- http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/ingenieur-ingenieure-process-aval
- http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/ingenieur-ingenieure-reservoir
- http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/technicien-petrolier-technicienne-petroliere
- http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/ingenieur-ingenieure-chimiste
Chef de projet démantèlement
Les métiers de l'énergie nucléaire
Compétences requises
- Gestion de projet
- Capacité relationnelle, de leader et travail en équipe
- Chef d’équipe
- Disponibilité
Principales activités (selon les missions)
- Elaborer les scénarios, coordonner toute la déconstruction d'une installation en veillant à la sécurité du personnel et la protection de l’environnement
- organiser et contrôler chaque phase de l'opération en encadrant des ingénieurs et techniciens de divers métiers
Liens pour aller plus loin
ingénieur d’étude en sureté nucléaire/ en radioprotection
Compétences requises
- Capacité à gérer des situations d'urgence et de stress importantes
- Pédagogue, diplomate et ayant du tact pour faire passer les mesures
- Bonne connaissance de l’anglais
Principales activités (selon les missions)
- Analyser la situation en prévision de l’évolution d’installation
- Apporter son expertise et animer la politique de sureté de la centrale
- Diffuser l’information en rédigeant les documents de référence sur la sureté
- Etre l’intermédiaire avec l’Autorité de Sûreté Nucléaire, notamment lors des inspections
- Adapter et améliorer les moyens et outils de prévention, en particulier sur les postes de travail
Ingénieur nucléaire
Compétences requises
- Rigueur et sens des responsabilités
- Sens de l’analyse et de la synthèse
- Prise de décision rapide et esprit d’initiative
- Ouverture à l’international , maitrise de l’anglais
Principales activités (selon les missions)
- Intervenir à différentes étapes du cycle nucléaire: Études et ingénierie, mise au point de procédés, essais, sûreté, déconstruction
- Diriger une centrale nucléaire : piloter le programme de production, vérifier l’application des règles de sécurité, programmer le programme de maintenance
Liens pour aller plus loin
Technicien-technicienne-nucléaire
Compétences requises
- Disponibilité exigée (3x8h)
- Curiosité et ouverture d'esprit
- grande vigilance et une bonne résistance au stress.
- Rigueur et sens des responsabilités
Principales activités (selon les missions)
- Piloter la tranche nucléaire à savoir le réacteur et le système de production d'électricité
- Manipuler le combustible lors de sa réception, de son chargement et déchargement dans le réacteur
- contrôler le taux de radiation et surveiller les systèmes de sécurité.
Liens pour aller plus loin
Les métiers de l’aéronautique et espace
Métiers possibles
- Aérodynamicien : il conçoit et développe les profils des engins propulsés dans l'espace aérien avec pour objectif d'accroître leurs performances en dépensant moins d'énergie.
- Électromécanicien : montage, câblage, ajustage... il intervient sur toutes les machines qui comportent des éléments électriques et mécaniques. Un métier de terrain.
- Ingénieur en Aéronautique : il conçoit, teste, fabrique, entretient et commercialise des avions, des hélicoptères, des lanceurs spatiaux, des satellites et des missiles.
- Roboticien : c’est un spécialiste des systèmes automatisés. Toujours à la pointe du progrès, il crée des robots qui effectueront différents types de tâches.
Compétences requises
- Créatif et scientifique
- Rigoureux et méthodique
- Solides compétences en anglais technique
- Être mobile
- Esprit de synthèse (pour l’ingénieur chef de projets)
Principales activités (selon les missions)
- Concevoir, dessiner et créer des pièces, des prototypes, des machines pour des avions, hélicoptères, satellites, …
- Installer les machines et les pièces et s’occuper de la maintenance
- Développer les logiciels selon les besoins de l’activité
- Adapter et améliorer les outils existants
- Analyse des éléments créés (calcul des frottements de l’air, de la résistance à la chaleur et à la pression …)
Liens pour aller plus loin
- http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/aerodynamicien-aerodynamicienne-en-aeronautique
- http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/electromecanicien-electromecanicienne
- http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/ingenieur-ingenieure-en-aeronautique
- http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/roboticien-roboticienne
Métiers de la fabrication de l'équipement électrique et de télécommunication
Métiers possibles
- Fabrication et commercialisation des équipements électriques, électromécaniques, télécoms et électroniques
- Ingénieur technico-commercial
- Ingénieur technicien
Compétences requises
- Ingénieur électromécanicien, électricien, électronicien, informaticien.
- Spécialistes bienvenus.
- Anglais nécessaire. De nombreux projets sont menés conjointement par des équipes de différents pays.
- Aptitudes à communiquer, sens commercial si vendeur.
- Créativité, capacités d'analyse et de synthèse. Capacités d’organisation et de gestion.
Principales activités (selon les missions)
- En conception : participer à la création de nouveaux produits.
- Définir l'architecture des produits ou des composants électroniques,
- Effectuer des simulations, réaliser un prototype et procéder aux essais
- En production : superviser les activités d'une unité de production. Organiser, mettre en œuvre, optimiser et suivre la fabrication en fonction des objectifs de production. Gérer et respecter son budget.
- En commerce : vendre des services ou produits sur mesure. Traduire les besoins du client en un dossier technique, proposer un devis, mener les négociations, et suivre les travaux.
- Gérer le personnel, animer et diriger des équipes.
Les nouveaux métiers de l’industrie textile
Métiers possibles
- Ingénieur textile : il participe au développement de nouveaux tissus pour répondre aux besoins des clients ainsi qu’a la production
- Designer textile : il crée des motifs, des textures ou des illustrations pour tous les textiles
Compétences requises
- Créatif et réaliste
- Minutie et rigueur
- Connaissance des logiciels de conception assistée par ordinateur
- Connaissances des matériaux et des techniques
- Sens de la communication, comprendre les besoins du client
- Être à jour en matière d’innovations
- Avoir de la personnalité et une force de persuasion
- Bonne maîtrise de l’anglais (pour les échanges avec l’étranger)
Principales activités (selon les missions)
- Création de nouveaux tissus en fonction des besoins (antibactérien, anti-taches …)
- Rechercher les matières premières et négocier avec les fournisseurs
- Imaginer de nouveaux modèles, les dessiner et les confectionner
- Retoucher des modèles existants pour les adapter aux différentes morphologies
- Respecter le cahier des charges, les contraintes techniques, financières ainsi que les délais de fabrication
- Assurer la commercialisation des produits
Les métiers de l’industrie agro-alimentaire
Métiers possibles
- Responsable de production alimentaire : il est en charge du suivi de la fabrication et du conditionnement des produits alimentaires.
- Conducteur de ligne de production alimentaire : à l’aide de machines, il assure la transformation et le conditionnement des produits alimentaires.
- Technico-commercial en agro-alimentaire : il a une double compétence puisqu’il doit connaître les composantes des produits et savoir les vendre
Compétences requises
- Réactivité
- Connaissance et respect des normes et des produits
- Maîtrise du process industriel
- Bonne communication et animation d’une équipe (pour le responsable de production alimentaire)
- Dynamique et négociateur (pour le technico-commercial en agro-alimentaire)
Principales activités (selon les missions)
- Organiser les équipes et la production (pour le responsable de production alimentaire)
- Gérer un ensemble de machines
- Vérifier la qualité du produit et prendre les mesures nécessaires en cas de défaillance ou de non-conformité
- Assurer la maintenance des machines
- Vendre, acheter et négocier avec les clients et les fournisseurs (pour le technico-commercial en agro-alimentaire) selon les besoins de chacun
- Gestion d’un planning et des stocks
Liens pour aller plus loin
- http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/responsable-de-production-alimentaire
- http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/conducteur-conductrice-de-ligne-de-production-alimentaire
- http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/technico-commercial-technico-commerciale-en-agroalimentaire
Les métiers de l’automobile
Compétences requises
- Aimer le contact humain
- Résistance au stress
- Disponible
- Organisé
Principales activités (selon les missions)
- Mettre en place la stratégie du point de vente automobile pour réaliser le chiffre d'affaires le plus important possible
- Gérer les stocks, organiser le travail des équipes et anticiper les besoins des clients
- Définir les objectifs commerciaux de l’agence, avec une responsabilité sur le chiffre d'affaires, la marge et la gestion des stocks
- Organiser et manager aussi bien l'équipe de techniciens que l'équipe de vente
- Responsable de la comptabilité
Liens pour aller plus loin
Les métiers de la construction automobile
Compétences requises
- Passionné et inventif
- Rigoureux
- Se tenir à jour des innovations dans le domaine
Principales activités (selon les missions)
- Rechercher des améliorations à apporter aux véhicules existants en fonction des innovations dans le domaine
- Concevoir les véhicules de demain, anticiper les besoins futurs
- Procéder aux tests des prototypes
- Effectuer des calculs pour connaitre les caractéristiques des nouveaux modèles
Liens pour aller plus loin
Dessinateur en construction mécanique
Compétences requises
- Inventif, créatif
- Connaissances techniques
- Maîtrise des logiciels de conception assistée par ordinateur
- Sens de la communication
Principales activités (selon les missions)
- Communiquer avec les clients pour comprendre les besoins et expliquer les travaux effectués
- Imaginer et concevoir les différentes parties d’un véhicule
- Rechercher les solutions les plus adaptées au projet
- Créer une version numérique à l’aide de logiciels de conception assistée par ordinateur
- Établir les plans détaillés
Liens pour aller plus loin
Électronicien automobile
Compétences requises
- Méthodique
- Bonne communication
- Connaissances techniques
Principales activités (selon les missions)
- Diagnostiquer les problèmes électroniques, les analyser et les réparer
- Programmer les systèmes électroniques
- Tester les véhicules et faire les mises au point
Liens pour aller plus loin
Technicien automobile
Compétences requises
- Connaissances techniques
- Adaptation aux différents véhicules
- Manuel et observateur
- Rapidité d’intervention
- Bonne condition physique
- Sens de la communication avec les clients
Principales activités (selon les missions)
- Rechercher les pannes et leurs origines grâce aux outils à sa disposition et à ses connaissances
- Remplacer les éléments défaillants
- Effectuer les réglages en fonction des standards et des obligations légales
- Effectuer les tests après réparation
- Communiquer au client les travaux effectués
Liens pour aller plus loin
Les inscriptions sont terminées
Désolé, mais vous ne pouvez plus vous inscrire.
Pour information
Les parents peuvent accompagner les lycéens. Cependant, l'entrée aux salles peut être
limitée suivant les places disponibles.
Merci d'arriver à l'heure et de laisser les lycéens être prioritaires.